Привет

Привет, я Саша!

Хорошо ли ты знаешь бабочек? ( проект Саши)

Фразеологизмы ( проект Маши)

Пищевые цепи ( наши проекты)

Проект №1 . Водоем
Проект Дани
Проект Давида
Проект Влада
Проект Зафирон
Проект Артема
Проект Тимура

Новый автор блога!

Ура! У нашего блога появился новый автор. Принимай наши поздравления, Саша!

Девочки и мальчики! Если вы тоже хотите стать авторами блога, то нужно

1. Завести почту на gmail.com.
2. Выучить свой почтовый адрес :)
3. Завести Гугл аккаунт.
4. В классе внести свой адрес в список авторов блога (это мы сделаем вместе).
5. Увидеть свое имя в числе авторов.
6. Стать автором блога.

Желаю удачи на пути блогостроения!

Заявление в ГПД на следующий год

Уважаемые родители! Если вы планируете, что ваш ребенок будет посещать группу продленного дня в 3 классе, то завтра, 28 апреля, нужно принести в школу написанное от руки заявление на имя директора следующего содержания:

"Прошу Вас зачислить моего ребенка (фамилия, имя), ученика 3 __ класса в группу продленного дня на 2012-2013 учебный год.
Ребенок будет посещать группу до (14.00, 15.00, 16.00, 17.00, 18.00 - обязательно укажите время).
С режимом работы группы ознакомлен.

28 апреля 2012 года. Подпись"

Напоминание родительского комитета

Уважаемые родители!

19 человек уже сдали деньги на покупку рабочих тетрадей для 3 класса. Завтра, 28 апреля, последний день сдачи денег.

Заявка на приобретение тетрадей по оптовым ценам сделана. 2 мая тетради должны быть оплачены.

Родительский комитет.

Знаешь ли ты рыб морей и океанов? ( проект Давида)

Кроссворд от Давида.
Молодец, Давид. Вопросы непростые. Есть над чем подумать.

Важно! График работы ЦО в праздничные дни.

Важно! График работы ЦО в праздничные дни.
Обращаем Ваше внимание на работу ЦО в праздничные дни.

28 апреля (суббота) рабочий день по расписанию понедельника.

29,30 апреля и 1 мая - выходные дни.

2, 3 4 мая - учебные дни.

5 мая 2012 года (суббота) рабочий день по расписанию понедельника.

6,7,8,9,10,11,12,13 мая - нерабочие дни.

10 , 11 и 12 мая учимся дистанционно.
Задание будет выдано, проверено и оценено.

С 6 по 13 мая школа не работает, поэтому детей приводить не нужно.

* Учебный год оканчивается 30 мая.

Знаешь ли ты растения лугов? ( проект Саши)

Растения луга ( проект Маши)

Растения луга. Урок окружающего мира

Задание для группы "Донник"
Задание для группы "Тысячелистник"
Задание для группы "Фиалка трёхцветная""
Задание для группы "Клевер"
Задание для группы "Сурепка"


Домашнее задание.

Готовимся к итоговой работе по математике

Девочки и мальчики! Готовимся к итоговой контрольной работе по математике.
Желаю успеха в учении!

Готовимся к итоговой работе по русскому языку

Девочки и мальчики! Готовимся к итоговой работе по русскому языку. Желаю успехов в учении!

Ожидаем мы гостей

Девочки и мальчики! Напоминаю, что 23 апреля в школе будет проходить прием делегации руководителей образовательных учреждений Украины. Делегация придет к нам на урок окружающего мира.

Расписание уроков на понедельник, 23 апреля

1. Русский язык.
2. Математика.
3. Окружающий мир.
4. Английский язык.
5. Физкультура.

Не забудьте придти в парадной школьной форме.

Выздоравливающим

Русский язык.
16 апреля.Пишем грамотно, с. 47, №4.
17 апреля.Пишем грамотно, с. 81, №8.
18 апреля.Пишем грамотно, с 26, № 4-5.
19 апреля. Не задано (если в этот день будет контрольный диктант или срез)
20 апреля. Учебник, с.101-102 №2, Пишем грамотно, с.80 №6.

Математика.
16 апреля.Учебник, с. 101, №6, 11, 14, 15
17 апреля.Учебник, С. 102, № 16, 17, 19, 20.
18 апреля.Учебник, с. 104 № 21, с. 102, №9.
20 апреля.Учебник, с. 108, № 6, 7, 11.

Литературное чтение.
17 апреля.Р.Т., с.61-63
18 апреля.Р.Т., с.64-65
19 апреля.Р.Т., с.66-67. Стихотворение А. Барто выразительно читать ( с. 114)
20 апреля. Р.Т., с. 68. К. Коровин "Баран, заяц и ёж" - читать.

Окружающий мир.
16 апреля.Учебник, с. 87, с. 102-104 (растения пресных водоемов) читать, рассказывать кратко (называть растения и место их произрастания).
18 апреля. Рассказывать об одном из обитателей соленых водоемов (учебник, с. 105-107).

Лапы, ноги и хвосты

Устаревшие слова ( от Саши)

Девочки и мальчики! Вот информация, которую нашла Саша.
Отличное выполнение задания.

Задание для 3 класса

Девочки и мальчики! В третьем классе вы узнаете, что такое падежи. Маша составила упражнение, которое поможет нам выучить порядок следования падежей в русском языке. Спасибо, Маша. Отличная работа!

Числовые выражения ( от Маши )

Маша! Задание составила верно. Отлично!

Знаете ли вы океаны Земли?

Рыбы. Кроссворд от Давида

Девочки и мальчики! Предлагаю вашему вниманию кроссворд от Давида "Рыбы".
Давид, отлично справился! Молодец.

Бобры.

Что вы знаете о жизни бобров?
Посмотрите фильм ВВС из жизни североамериканских бобров.
Каких еще зверей - жителей пресных водоемов вы знаете?

Знаешь ли на птиц - жителей водоемов?

Кроссворды "Устаревшие слова"

Кроссворд Давида и Тимура
Кроссворд Зафирон и Сони
Кроссворд Артема
Кроссворд Дани и Влада ( жду ссылку)
Кроссворд Кати и Виолетты( жду ссылку)
Кроссворд Димы и Миши( жду ссылку)

Место орфограммы в слове

Задание 1
Задание 2.

Знаешь ли ты птиц наших лесов?

Девочки и мальчики! Рассмотрите изображение птицы. Передвиньте картинку на карточку с названием. Опишите одну из птиц леса так, чтобы другие дети могли узнать птицу по описанию. Чтобы рассмотреть птицу -щелкните по картинке. Желаю успехов в учении!

Повторяем единицы длины

Задание для 2 варианта

Повторяем единицы длины

Задание для 1 варианта.

Знаете ли вы значение устаревших слов?

Девочки и мальчики!Здесь вы можете узнать значения некоторых устаревших слов. Для пополнения презентации жду ваши изображения других устаревших предметов.

Хорошо ли ты знаешь стихотворения о весне?

Проказы старухи зимы

Девочки и мальчики! Слушаем сказку К.Д. Ушинского "Проказы старухи зимы".

Знаешь ли ты рыб пресных водоемов?

Реки России

Река - водный поток

Учимся применять орфографические правила

Задания для 1 варианта.

Задание 1.
Задание 2.


Задания для 2 варианта.
Задание 1.
Задание 2.

Числовые выражения (от Саши)

Знаешь ли ты таблицу умножения на 9? (проект Саши)

Девочки и мальчики! Саша сделала еще один тренажер.
Проверьте свои знания таблицы умножения. Желаю успехов в учении!

Г. Скребицкий. Весна -художник

Числовые выражения

Девочки и мальчики! Составьте пары и найдите значение числовых выражений.



А теперь подпишите названия числового выражения. Желаю успехов в учении!



А теперь попробуйте сделать подобные задания для себя и других учеников. Вас ждут отличные отметки!

"Домашние животные" (проект Саши)

Девочки и мальчики! Сегодня нашла игру, которую сделала Саша.

Мне понравилось, что в задании есть несколько ловушек. Все ли ловушки вы нашли? Желаю успехов!

Родительское собрание

Уважаемые родители!
В среду, 11 апреля, в 18.30 состоится классное родительское собрание на тему "Итоги третьей четверти".
Второй вопрос: заполнение анкеты (принесите , пожалуйста, черную гелиевую ручку).
Третий вопрос: организованная закупка рабочих тетрадей на печатной основе (для 3 класса) и дневников.

До встречи в кабинете 303.

Выздоравливающим

Русский язык.
9 апреля. Пишем грамотно. часть 2, с.22, №6, списать без ошибок.
10 апреля. Учебник, с. 84, №2.
11 апреля. Учебник, с. 88-91 (урок 121), все прочитать вслух. Устно упражнения 2 и 3.
12 апреля.Пишем грамотно. часть 2, с.24, № 4 и 5 выполнить в "П.Г.", №6, списать без ошибок в маленькую тетрадь.
13 апреля.Учебник, с. 92, "2 списать без ошибок.

Литературное чтение.
10 апреля. Н. Сладков "Лесные шорохи" (хрестоматия I, с. 25-27), читать без ошибок.
11 апреля. С. Маршак Весенняя песенка - наизусть.
12 апреля. Е. Боратынский "Весна, весна...", В. Маяковский "Тучкины штучки" (хрестоматия, с. 22) - читать выразительно, отвечать на вопросы, Р.Т., с. 59-60 выполнять задания.
13 апреля. К. Д. Ушинский "Проказы старухи - зимы" (хрестоматия I, с. 16-19)- читать

Математика.
9 апреля. Р.Т., с. 40, № 124-128
10 апреля.Р.Т., с. 43. № 133-135, Учебник, с. 96, № 12, 13, 15 - устно.
11 апреля. Учебник, с. 98, № 21, 23 - письменно, № 24 - устно.
13 апреля. Учебник, с. 101, № 7, 12, 13.

Окружающий мир.
9 апреля. Учебник, с. 88089, читать и пересказывать.
11 апреля. Нарисовать рыбу, живущую в пресном водоеме и рассказывать о ней по плану:

1. Название.
2. Где обитает.
3. Как выглядит.
4. Как себя ведет.
5. Чем питается.

Составляем текст "Лесной барабанщик"

Девочки и мальчики! Учимся составлять и записывать текст.
Упражнение 1 на странице 82 ( в учебнике).







Желаю отличных успехов в учении!

К уроку русского языка

Девочки и мальчики! По этим ссылкам можно выполнить задания по русскому языку.

1 ссылка. 2 ссылка. 3 ссылка. 4 ссылка.


Желаю успехов в учении!

Словарные слова

Девочки и мальчики!
Проверьте знание новых словарных слов.



Желаю отличных успехов в учении!

По страницам изученных произведений

Девочки и мальчики! Предлагаю вам разгадать кроссворд и... составить свой. До встречи на занятии клуба "Компьютерная грамотность".

Экскурсия в Музей Ледниковый период

В среду 4 апреля состоится экскурсия в Музей Ледниковый период.

После окончания уроков в 13.20 родители забирают тех детей, которые не идут в музей. Остальные дети обедают в школьной столовой (или перекусывают принесенной с собой едой). С собой в музей можно взять воду в бутылочке.

В 13.50 выходим из школы. Движемся к остановке трамвая. Далее на трамвае до остановки "ВВЦ Центральный вход". Далее движемся к музею Ледниковый период, который находится на территории ВВЦ в павильоне 71.

Начало экскурсии в 14.30. Окончание экскурсии – 15.15.

По окончании экскурсии движемся к остановке трамвая . На трамвае до остановки. Далее пешком до школы.

Расчетное время возвращения в школу – 16.00

Как работает школа в майские праздники

В праздничные дни школа работает в следующем режиме:

28 апреля (суббота) - учебный день по расписанию понедельника;

29,30 апреля и 1 мая - выходные дни;

2, 3, 4 мая учебные дни,

5 мая (суббота) - учебный день по расписанию понедельника;

6,7,8,9 мая - выходные дни;

10, 11 мая учебные дни,

12 мая (суббота) - учебный день по расписанию вторника.

С 14 мая до конца учебного года школа работает в обычном режиме.