Росточек

понедельник, 29 октября 2012 г.

Заводим почтовый ящик

Девочки и мальчики! Если вы еще не завели свою почту , то посмотрите, как это можно сделать. Здесь же показано, как писать письмо и прикреплять файлы. Желаю успехов в учении!

воскресенье, 28 октября 2012 г.

Выздоравливающим

Русский язык
29 октября ( дополнительный 5 урок). Учебник, с. 93 - устно выполнить упражнение № 3 . Сделать работу над ошибками "носы".
30 октября. Пишем грамотно, с. 25, № 3, 5. Сделать работу над ошибками "снег".

31 октября. Учебник, с. 95, ключ, выучить. С. 96 № 3. Сделать работу над ошибками "интересный".
1 ноября  Учебник, с. 99 №4.  Сделать работу над ошибками "берёзка".
2 ноября Не задано

Литературное чтение
29  октября. Учебник, с. 125-127. Выразительно читать . Выучить значение слова пурпур. Начинаем готовиться к конкурсу "Книгочей"  - кто больше знает наизусть стихов русских поэтов.
30 октября. Учебник, с. 128-129, выразительно читать.             
31 октября. Принести книги стихов русских поэтов. Хрестоматия, с. 131 - отрывок наизусть.
Устно подготовится к проверочной работе  ( Рабочая тетрадь, с.67-69).
2 ноября. Читаем на каникулах: см. учебник, с. 130, 146, 159 

Математика
29  октября. Рабочая тетрадь. с. 30, № 98, 99, 101, 102, 103
30 октября
. Подготовиться к проверочной работе.Карточка.
31 октября. Не задано
1 ноября  Не задано

Окружающий мир
29  октября. Рабочая тетрадь, с. 32. Выбрать одну из тем о чае. Подготовить с своей группе сообщение.
2 ноября  Работать над проектом Рабочая тетрадь с. 28, или 31.

Технология.
29  октября  Не задано
1 ноября  Не задано

Изобразительное искусство
30 октября.  Не задано

Физкультура
30 октября. Не задано


среда, 24 октября 2012 г.

Идем в театр?

Предложение от Марии Юрьевны.
Уважаемые родители!
Давайте сходим в театр вместе с детьми во время осенних каникул! В связи с высокой загрузкой и детей и педагогов в учебное время, предлагаю объединиться и сходить в театр вместе с детьми во время каникул.

Я забронировала для нашей семьи билеты на спектакль "Волшебник изумрудного города" в театре Н.Сац на 5 ноября 16.00. Буду рада, если  Вы решите к нам присоединиться. Билеты можно забронировать вот здесь: http://www.ticketland.ru/hallview/23046020/
 А еще можно сходить  11 ноября в 12 часов на Сказку о царе Салтане  http://www.ticketland.ru/hallview/23049535/.

Если у кого-нибудь есть сложности со свободным временем, я с удовольствием окажу помощь в выкупе билетов. Для этого прошу прислать номер бронирования,  PIN код и общую сумму по заказу на мой адрес, а также передать деньги за заказ Кате Крыловой. Сделать это надо минимум за сутки до истечения срока действия заказа.

Я с удовольствием отвечу на Ваши вопросы по телефону 8-903-154-80-30

Мария Крылова

понедельник, 22 октября 2012 г.

Размножение растений (материалы к поиску информации)


Девочки и мальчики! Вам нужно найти ответ на вопрос "Как размножаются растения". Ниже вы видите  вопросы, на которые нужно найти ответ в разных источниках информации.

Вы знаете, что существуют разные источники получения информации. Вспомните их и расскажите друг другу.

Здесь приведено несколько ссылок. Можете воспользоваться ими.

Внимание! Помните, что поиск информации иногда приводит не к готовому решению, а к новому поиску.  Желай успехов в учении!

Как распространяются семена?

Что такое плод?

Что такое опыление?

Есть ли у растений пол (мужской и женский)?

Вегетативное размножение

Способы размножения растений




воскресенье, 21 октября 2012 г.

План работы на восьмую учебную неделю

Понедельник.
Математика. Проверка навыков устного счёта  по темам " Устные приемы сложения трехзначных чисел. Табличные случаи умножения и деления".
Вторник.
Математика. Контрольная работа по теме "Сложение трёхзначных чисел".
Изобразительное искусство. Принести ракушки. Принести черную гелиевую ручку или светлую гелиевую ручку.
Литературное чтение.  Проверка выразительного чтения наизусть стихотворения А.С. Пушкина (по выбору). 
Среда. 
Русский язык. Контрольный диктант с грамматическим заданием по русскому языку. 


Четверг.

Технология. Принести  правильно оклеенные спичечные коробки для изготовления игрушки "Животные".




Выздоравливающим

Русский язык
22 октября ( дополнительный 5 урок). Учебник, с. 79. Устно выполнить упражнения № 3 и 4 Выучить написание словарного слова"огород", разобрать 1и последний звуки в слове "огород" [агарот]. Начинаем готовиться к контрольному диктанту по русскому языку. 
23 октября. Выучить написание словарных слов "огород, шелест, расстояние". Учебник, с.86 №4. Разобрать 1и 4 звуки в слове "сказки" [скаски] *Не забывайте обозначать мягкость согласного звука.  Готовимся к контрольному диктанту по русскому языку.

24 октября. Не задано
25 октября. Выполнить работу над ошибками в карточке "Чижи". Работу над ошибками выполнять строго по алгоритму, описанному в карточке - помощнице "Делаем работу над ошибками правильно".
26 октября. Разобрать 1 и 4 звуки  в слове "шелест" [шэлист].* Не забывайте обозначать мягкость согласного звука.Учебник, с. 86-87 - прочитать. Выполнить задание на карточке. 

Литературное чтение
22  октября. Выучить слова на с. 116-118. Наизусть одно стихотворение ( на выбор) - контрольное чтение наизусть ( знание текста и выразительность).
23 октября. Выучить слова на с. 119.  Повторить значение всех устаревших слов по теме "А. С. Пушкин". Устно подготовится к проверочной работе  ( Рабочая тетрадь, с. 59-60). Выразительно читать стихотворение на с. 119.             
24 октября. Оформить  страницу для классной книги "Мой Пушкин": формат А5; иллюстрация к любимому произведению А. С. Пушкина;  несколько строк из этого произведения; закончить предложение "Я люблю читать произведения А. С. Пушкина, потому что..." 
26 октября.  Учебник, с. 122-124, выразительно читать. Выучить слова на с. 123, 125. Рабочая тетрадь, с. 62.

Математика
22  октября. Готовимся к контрольной работе. Карточка.
23 октября
. Не задано. Принести дидактический материал, часть1.
24 октября. Учебник, с. 71,  № 3, с. 76 № 31, 32, 33. Принести дидактический материал, часть1.
25 октября. Учебник, с. 73, № 15, с. 71 № 7.

Окружающий мир
22  октября. Учебник, с. 74-80 или информация, полученная самостоятельно на уроке. Уметь рассказывать "Как размножаются растения" Нарисовать на отдельных листах (А5)   два плода разных растений.
26 октября. Учебник, с. 82-85 прочитать, кратко рассказывать, что такое культурные растения, как и когда появилось земледелие.

Технология.
22  октября (информационные технологии). Нарисовать иллюстрацию к сказке А.С. Пушкина в графическом редакторе  Paint.  Прислать файл с рисунком по адресу sc1499 @yandex.ru. Письма с адреса родителей  (или написанные родителями) не принимаются и не оцениваются
25 октября. (материальные технологии). Подготовить материалы и инструменты для выполнения игрушки (Учебник, с. 68)

Изобразительное искусство
23 октября. Рассмотреть деревья. Запомнить дерево, которое решили нарисовать.

Физкультура
23 октября. Выполнять комплекс упражнений (см первый форзац). Подготовиться к проведению игры " Море волнуется, раз ..." (обдумать задание для класса).


четверг, 18 октября 2012 г.

Путешествуем с ленинградским почтальоном

Девочки и мальчики! Вы уже начали учиться писать электронные письма и столкнулись с некоторыми трудностями.  На уроках русского языка мы тоже будем учиться писать письма. Как вы думаете, зачем человек пишет письма? Может ли письмо быть бесценным? Как путешествует письмо. Почему люди стали редко писать бумажные письма?

Если вас заинтересовали эти вопросы, то приглашаю вас к участию в проекте "Путешествуем с ленинградским почтальоном".

1. Собираем команду.
2. Проверяем свою регистрацию на сайте Началка.
3. Присоединяемся к проекту на сайте Nachalka.com  (См.  «Как добавить друзей»).
4.  Устанавливаем связи между участниками ("Учимся работать дружно").
5. Знакомимся со стихотворением С.Я.Маршака «Почта».  
6. Регистрируем команду для участия в проекте (для этого нужно будет ответить на вопросы викторины).
7. Проверяем свою команду в таблице "Ход регистрации". 

Наше путешествие продлится с 23 ноября по 18 декабря.

Вот карта путешествия



Подробнее смотрите здесь

среда, 17 октября 2012 г.

«Мои любимые мультики»


Девочки и мальчики! Если вы любите смотреть мультфильмы, если вы любите рисовать, то эта информация для вас.

В рамках проведения детских представлений «Ну, погоди!»  нас приглашают  принять участие в конкурсе детского рисунка под названием «Мои любимые мультики».

В конкурсе примут участие ученики младших дошкольных учреждений и школьники начальных классов. 

Вы можете изобразить любимых персонажей «Ну, погоди!» или других мультгероев любым способом на бумаге формата А2-А4 без рамки. 

Финал конкурса и выставку рисунков планируется провести во время новогодних представлений в концертном зале «Крокус Сити Холл». 

Оценивать рисунки будут сами дети. 

В результате конкурса лучшим будет признано учреждение, за рисунки которого проголосует больше участников. 

Главный приз победителю будет предоставлен продюсерским центром «Седьмая Радуга». Это бесплатные билеты на посещение новогоднего юбилейного представления в январе 2013 г для 10 групп или классов, где учатся победители. 

Все учреждения, принявшие участие в конкурсе, получат персональные почётные грамоты от авторов мультфильма «Ну, погоди!» 

Условия проведения конкурса: Подготовка к конкурсу «Мои любимые мультики» осуществляется в рамках проведения обычных уроков рисования в начальной школе или в виде домашнего задания. 
Участие в конкурсе добровольное.
Администрация школы доводит до сведения родителей информацию о проводимой акции.

До 10 декабря 2012 г. необходимо отправить рисунки по почте на адрес: 115455, г.Москва, ООО «Седьмая радуга», а/я 24 или самостоятельно привезти в офис. 

Дополнительную информацию можно узнать, позвонив в оргкомитет 
(т. 8-925-100-52-31, e-mail: 7raduga@bk.ru. понедельник – пятница с 12:00 до 15:00). 

вторник, 16 октября 2012 г.

Дудл для Гугл

Девочки и мальчики! Мировой поисковый гигант Google предложил российским  школьникам принять участие в конкурсе "дудлов" - картинок, сопровождающих название поисковика на главной странице. Те, кто часто пользуется этим поисковиком, знают, что время от времени Google меняет разноцветные буквы на главной странице на тематическую картинку, клик по которой ведет на страницу в Википедии, посвященную знаменательному событию или знаменитой личности. Дудлы также могут быть анимированными и даже содержать внутри себя небольшие флеш-игры.


Тема конкурса для школьников - родной город. Что, впрочем, не мешает ребятам из небольших поселков, станиц или деревень нарисовать достопримечательности его республики или даже страны.
Читать дальше
 

Знаете ли вы словарные слова? Работа над ошибками

Девочки и мальчики! Сегодня мы писали словарный диктант.  Предлагаю вам выполнить задание и поработать над ошибками.

Учимся выделять грамматическую основу предложения.

Девочки и мальчики! Предлагаю вам выполнить задание
Теперь кликните по картинке и прочитайте первую строфу из стихотворения, как написал его Александр Сергеевич Пушкин.


Бесплатные интерактивные игровые образовательные он-лайн тренажеры

Девочки и мальчики!
На сайте Началка нашла интересную ссылку: БИ2О2Т

 

Это сайт с игровыми образовательными он-лайн тренажерами. Здесь легко и просто можно выучить не только таблицу умножения, но и получить многие другие полезные в учёбе (и в повседневной жизни) знания и навыки.
Тренируйтесь, состязайтесь с ребятами со всего мира, заработайте свой почётный рейтинг в зале славы!

воскресенье, 14 октября 2012 г.

Царства природы (задание Кати)

Девочки и мальчики! Катя создала очень интересное задание по окружающему миру.  Предлагаю вам выполнить его и проверить свои знания о царствах природы.


Закончи предложение

Девочки и мальчики! Предлагаю вам выполнить задание: закончите предложения по началу. Выберите самый интересный вариант и запишите.

Выздоравливающим

Русский язык
15 октября ( дополнительный 5 урок). Устно разобрать 1и 2 звуки в слове ЁЖИК [йожык]. Не забывайте обозначать мягкость согласного звука*. Учебник, с. 68 №2  - по желанию. Подготовиться к словарному диктанту ( повторить слова за 2 класс, упр. №5 на с. 62 и слово "расстояние"). Начинаем готовиться к контрольной работе по русскому языку.
16 октября. Учебник, с.69 и с. 71. Ключ - выучить правило. Разобрать 2 и 3 звуки в слове "РОЖКИ" [рошки] *Не забывайте обозначать мягкость согласного звука. Выполнить в тетради упр № 4 на с. 71 (из учебника). Готовимся к контрольной работе по русскому языку. 
17 октября. Выписать три предложения из любой книги, найти в них и подчеркнуть грамматические основы - главные члены предложения (подлежащее и сказуемое). Готовимся к контрольной работе по русскому языку. 
18 октября. Не задано
19 октября. Выучить слово "привет". Разобрать в нем 1 и 3 звуки [привэт].* Не забывайте обозначать мягкость согласного звука.Составить и записать в тетради 4 распространенных  предложения с любыми словарными словами за 2 класс.

Литературное чтение
15 октября. Выразительно читать описание острова Буяна и превращения князя Гвидона.
16 октября. Выучить фрагмент  "Сказки о царе Салтане ..."наизусть(читать выразительно)  ИЛИ подготовить выразительное чтение фрагмента по учебнику.  Рабочая тетрадь, с. 51, № 9 ( по желанию). Принести книги со сказками А.С. Пушкина                 
17 октября. Хрестоматия, с. 81-87, читать самостоятельно. Составить словарик устаревших слов и их синонимов  (современных значений).  
19 октября.Рабочая тетрадь, с. 54, № 6,7, с. 47 № 3.Хрестоматия. Подготовить выразительное чтение 1 страницы ( фрагмента)  "Сказки о мёртвой царевне.."

Математика
15  октября. Рабочая тетрадь № 1, с. 26, № 84-85, № 90-92, 97
16 октября
. Рабочая тетрадь № 1, с. 27, № 86, 87, № 94-96

17 октября. Рабочая тетрадь № 1, с. 27, № 88, 89, 93. Принести Дидактический материал, ч.1.
18 октября. Дидактический материал, ч.1, с. 34 № 8, с. 37 № 23 ( 1 столбик), с. 10 № 4 (решить два других варианта). Готовимся к математическому диктанту: устно выполнить задание на с 9, № 1. В блоге решать примеры по тренажеру "Таблица умножения".  

Окружающий мир
15  октября. Рабочая тетрадь. с. 26, № 48, 49, "50*. Выучить схему. Учебник, с. 67 Называть несколько правил безопасного поведения в природе.
19 октября. Учебник, с. 68-74, читать. с. 74 ! - выучить. Нарисовать на разных листиках (размер А5) корень, стебель, лист.

Технология.
15  октября. Выполнить задание (подготовка к контрольной работе). *Для детей, свободно владеющих компьютером, составить тест в Гугл форме  (на основе уч. С. 23). Прислать мне ссылку. Письма с адреса родителей не принимаются.
18 октября. Рабочая тетрадь, с. 12-13. Подготовить  оклеенные спичечные коробки для следующего урока.

Изобразительное искусство
16 октября. Рассмотреть в справочной литературе, книгах, энциклопедиях изображения обитателей морского дна.  Если дома есть морская ракушка - принести в класс (с разрешения родителей).

Физкультура
16 октября. Учебник, с. 7 - читать, пересказывать 5-7 предложений. Выполнять комплекс упражнений ( см первый форзац). Подготовиться к проведению игры " Моряки" (см. второй форзац)


воскресенье, 7 октября 2012 г.

Растения встречаются повсюду

 
Задания для группы 1.
Задания для группы 2.
Задания для группы 3.
Задания для группы 4.
Задания для группы 5.
Задания для группы 6.

Составь предложение по его грамматической основе

Девочки и мальчики! Выполните тренировочное упражнение.

Учимся находить грамматическую основу предложения

Девочки и мальчики! Предлагаю вам вспомнить, что такое грамматическая основа предложения. Можете воспользоваться учебником. Выполните тренировочное упражнение. Желаю вам успехов в учении!

Учимся находить главные члены предложения

Девочки и мальчики ! Предлагаю вам найти ошибки

Учимся писать слова с разделительными знаками

Девочки и мальчики ! Предлагаю вам выполнить тренировочное упражнение.  Проверьте свои знания.

Учимся правильно писать приставки на з/с

Запомни правило
А теперь выполни тренировочное упражнение. 




Делаем работу над ошибками правильно

Девочки и мальчики! Напоминаю вам, как правильно делать работу над ошибками по русскому языку.

Учимся различать вид предложения по цели высказывания и по интонации.

Девочки и мальчики! Вы уже знаете, что каждое предложение имеет определённую цели и определённую интонацию. Так, предложение может быть по цели повествовательное, по интонации восклицательное, по цели вопросительное, по интонации невосклицательное и т.д.

Предлагаю вам потренироваться в определении цели предложения и интонации предложения.

Зимние интеллектуальные игры. Участвуем?


Девочки и мальчики! Приглашаю вас стать участниками Зимних интеллектуальных игр - 2012.

Вам будут предложены задания по различным направлениям интеллектуальной деятельности:
  • внимание;
  • логика;
  • пространственное и креативное мышление;
  • математические и лингвистические закономерности;
  • анализ данных и др.
Задания выполняются дома.
Стоимость участия - 70 рублей.
Заявки принимаются  8 октября.
Кликните по картинке, и вы сможете познакомиться с заданиями прошлых лет.
Желаю успехов в учении!

суббота, 6 октября 2012 г.

Выздоравливающим

Русский язык
8 октября ( дополнительный 5 урок). Повторить виды предложений по цели высказывания и по интонации. Придумать задание, в котором нужно определить цель и интонацию предложения.
9 октября. Учебник, с.59. Ключ - выучить правило. Разобрать последний звук в слове "морковь". Выполнить в тетради упр № 5 на с. 60 (из учебника).
10 октября. 1. Повторить правило написания разделительного твёрдого и разделительного мягкого знаков. 2. Учебник, с. 62, № 5 - подготовиться к словарному диктанту. 3. Пишем грамотно, с. 19-21, упр. № 1, 2, 4.
11 октября. Учебник, с. 62, ключ - выучить. Упр. № 4 на с. 65. Разобрать первый звук в слове "щавель".
12 октября. Учебник, с. 66, правило выучить. Пишем грамотно, с. 21, № 1, 2.  - списать в тетрадь. Разобрать первый звук в слове "автобус".

Литературное чтение
8 октября. Хрестоматия, с. 125-126 - прочитать басни Эзопа.
9 октября. Учебник, с. 80-82. Выучить фрагмент наизусть. Знать значения слов на с. 82. Рабочая тетрадь, с. 46, № 3.                 
10 октября. Хрестоматия, с. 56-63, выразительно читать фрагмент (1 страница).  

12 октября.Учебник, с. 83-113 - читать каждый день. Составить словарик устаревших слов и их синонимов  (современных значений).  

Математика
8  октября. Учебник, с. 53, № 30, с. 52, № 23, 24.

9 октября. Рабочая тетрадь № 1, с. 24, № 76, № 79-83

10 октября. Учебник, с. 60,  № 25 ( 2 столбик), № 28, с. 58 № 15.
11 октября. Учебник, с. 58, № 16, с. 60 № 24 - эти номера выполнить в тетради. № 26 выполнить устно. 

Окружающий мир
8  октября. Нарисовать любое растение и рассказывать о нем по плану:
1. Название растения.
2. Родина растения
3. Краткое описание растения
4. Дикорастущее или культурное растение.
5. Съедобное или ядовитое для человека.

12 октября. Учебник, с. 57, №2, ! -  выучить. Рабочая тетрадь, с. 24, № 46.

Технология.
8  октября. Набрать на домашнем компьютере текст задачи с. 53, № 29 , решить ее. Файл сохранить и прислать мне на адрес sc1499. - на Яндексе
11 октября. Учебник технологии, с. 59-61 и с. 64 - читать. Оклеить по плану на с. 65 несколько спичечных коробков.

Изобразительное искусство
9 октября. Рассмотреть в справочной литературе, книгах, энциклопедиях изображения обитателей морского дна.  Если дома есть морская ракушка - принести в класс (с разрешения родителей).

Физкультура
9 октября. Учебник, с. 6 - пересказ. Выполнять комплекс упражнений ( см первый форзац). Подготовиться к проведению игры "Рыбки" (см. второй форзац)


Идем в музей



Девочки и мальчики! На уроке изобразительного искусства нас ожидает интереснейшая работа " Подражая Айвазовскому" . Приглашаю вас на виртуальную экскурсию в Русский музей.  Работы замечательного художника - мариниста есть не только в этом музее России. Спросите взрослых, где еще можно увидеть картина И.К. Айвазовского.
Обдумайте план будущей работы.
Желаю вам успехов в учении!

Волшебный сундучок баснописца

Девочки и мальчики!  Мы познакомились с творчеством разных баснописцев.

В понедельник  проведем конкурс "Лучший чтец басен" и "Лучший книгочей".
С первым конкурсом все понятно - победит то, кто лучше всех (правильнее и выразительнее читает басни).
Во втором конкурсе победа будет за тем, кто больше всех назовет фамилии баснописцев. Готовьтесь!

Предлагаю вам более подробно познакомиться с творчеством И.А. Крылова.
Волшебный сундучок баснописца 







Желаю успехов в учении!