Росточек

четверг, 28 февраля 2013 г.

Учимся правильно писать безударные окончания имен существительных

Девочки и мальчики! Предлагаю потренироваться. См. здесь.

Знаешь ли ты имена существительные 1, 2 и 3 склонения

 Девочки и мальчики!  Предлагаю потренироваться.
См. здесь

Проверь себя. Три склонения имен существительных

Девочки и мальчики! Предлагаю выполнить упраженение. См. здесь.

Умеете ли вы опрелелять падеж имени существительного?

Девочки и мальчики! Предлагаю выполнить тренировочное упражнение.

См. здесь.

Урок информационных технологий

Задание 1  Наша коллективная работа здесь.

Виолетта и Егор   отлично
Саша  хорошо
Влад  отлично
Тимур отлично
Катя и Дима отлично 
Маша и Амалия отлично 
Инесса и Патрик  отлично
Давид и Яна  отлично
Соня и Денис отлично 
Мухаммад и Даня отлично
Зафирон  отлично 
Мариам и Миша  отлично
Нестор и Никита хорошо
Таня  отлично
Даня отлично

Задание 2.

Саша  требует доработки
Яна требует доработки
Соня требует доработки
Катя  требует доработки
Влад  требует доработки
Маша отлично
Виолетта отлично
Денис отлично
Миша отлично
Дима хорошо
Патрик требует доработки
Давид отлично
Зафирон отлично

вторник, 26 февраля 2013 г.

ВСЕМИРНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ

Девочки и мальчики!  Приглашаю к участию во Всемирных Образовательных Играх.

ЧТО? ВСЕМИРНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ

«Всемирные образовательные игры» - это ежегодное мероприятие мирового масштаба для учащихся 4-18 лет. Игры дают возможность определить лучших учеников мира. В прошлом году более 5 миллионов учащихся приняли участие во «Всемирных образовательных играх», крупнейшем Интернет-событии в мире образования.

КОГДА? 5 – 7 марта 2013 года

РЕГИСТРАЦИЯ? Окончание регистрации 28 февраля 2013 г. Спешите!

КАК УЧАСТВОВАТЬ? Зарегистрировать свою школу вот тут http://www.worldeducationgames.com/WEG2013/Registrations
Бесплатная регистрация дает возможность участвовать во всех мероприятиях.

ПЛАН?
5 марта – День грамотности
6 марта – День математики
7 марта – День естествознания

ЗАЧЕМ?
1)      Мероприятие мирового масштаба
2)     
Вашим ученикам это понравится
3)     
К участию приглашаются дети любых возрастов и способностей
4)     
Замечательные призы и признание на  мировом уровне для учеников и школ
5)     
Все, что нужно – Интернет
6)     
Ученики соревнуются в безопасном онлайн-пространстве
 
ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ? 
Подробности и регистрация на сайте http://www.worldeducationgames.com/WEG2013

суббота, 23 февраля 2013 г.

Наши планы, 3 четверть, 7 учебная неделя

Девочки и мальчики! Начинается седьмая учебная неделя третьей четверти.

ДНЕВНИК.
Проверьте, заполнен ли дневник  на новую неделю (особенно Влад, Нестор и Миша).
ПЕНАЛ.
Проверьте, все ли необходимые учебные принадлежности лежат в пенале (две ручки, два остро заточенных простых карандаша, заточенные цветные карандаши, циркуль, ластик, линейка).
НОЖНИЦЫ.
Вспомните, не нужно ли пополнить запас цветной бумаги и цветного картона.  Есть ли у вас ножницы.
ШКОЛЬНАЯ и СПОРТИВНАЯ ФОРМА
Проверьте, пожалуйста, соответствует ли приготовленная вами на понедельник школьная форма деловому стилю одежды.

Понедельник.
1. На уроке технологии работаем  с картоном, цветной бумагой. Принесите, если есть дома,   небольшие пустые коробочки.
2. Проверьте свои знания по теме "Как жили русские люди"
3. На занятии по русскому языку учимся писать изложение, изменяя лицо рассказчика. 
4. ИГЗ по математике ( вместо среды). Решаем задачи разных видов.
5. Получаем платежные квитанции за март.

Уважаемые родители, пожалуйста, будьте внимательны при оплате. 
В феврале было много неточностей. 
Теперь в каждой квитанции стоит код образовательной услуги, месяц, сумма и имя ребенка

Вторник. 
1. Административный срез по русскому языку по теме "Безударные гласные, звонкие и глухие согласные" .
2.  На уроке изобразительного искусства работаем гуашью. Вспомните, пожалуйста, в каком состоянии находятся  ваши гуашь и кисти (в классе). Если нужно, принесите новые краски и кисти. 
3. Репетируем "Школьный рэп" для концерта 7 марта (последнее прослушивание 1марта).
4. Приносим 350 рублей за фотографию. 

Среда.
1. Приносим  прочитанную книгу со стихотворениями  С.А. Есенина.
2. Экскурсия на Центральный телеграф (с 13.30 до 17.30).
 
Четверг. 
 1. Контрольный диктант по теме "Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1 и 2 склонения".
2. На уроке информационных технологий работаем в Learningapps.
3. ИГЗ по русскому языку.  Склонения имен существительных. Падежные окончания. 


Пятница.
1. Конкурс "Знатоки стихотворений С.А. Есенина". Номинации "Выразительное чтение" и "Знаток стихотворений наизусть".
2. Приносим прочитанную книгу со сказками по Ивана- дурака.
3. Мир МАСbook, продолжающие. Работаем с Гугл-документами. 



Выздоравливающим, 3 четверть, 7 учебная неделя

Русский язык.
26 февраля. Учебник, с. 63, №34. Выучить опорные слова и падежные окончания имен существительных 1 и 2 склонения . (См. карточку -помощницу)
27 февраля. Выучить опорные слова и падежные окончания имен существительных 1 и 2 склонения (См. лист контроля) . Учебник, с. 65 № 5.
28 февраля. Не задано.
1 марта.Пишем грамотно, с. 16, № 3, 4. С. 18 № 3, 4, 5.

Литературное чтение. 
25 февраля.  Учебник, с. 72 - выразительно читать стихотворение. Р. Т. с. 40-41, № 1-4. 3. Найти сказку об Иване - дураке. К пятнице подготовить рассказ о прочитанной сказке и принести в пятницу книгу со сказкой. Готовиться к конкурсу "Знатоки стихотворений С.А. Есенина". Конкурс состоится в пятницу. Лист контроля
26 февраля. Хрестоматия, часть1. с. 164-165, выразительно читать  стихотворения "Топи да болота", "Сыплет черемуха снегом". Принести  прочитанные книги со стихами С.А. Есенина.
Словарик "есенинских слов".
27 февраля. Составить список прочитанных стихотворения С.А. Есенина ( на листе А5).  Подготовиться к конкурсу знатоков стихотворений С.А. Есенина. Принести прочитанную книгу со сказкой об Иване-дураке.
1 марта. Составить список книг о природе из домашней библиотеки. Подготовить аннотацию к любимой книге со стихами русских поэтов.) п.1-5

Математика. 
25 февраля.Учебник, с. 59 № 13, 15 - с краткой записью.
26 февраля. Учебник, с. 60 № 16 ( 2, 3), № 19 ( 2, 3), № 18  - с краткой записью. Рабочая тетрадь, с. 30,  № 95.
27 февраля. Учебник, с. 61 № 20 ( письменно в столбик). Рабочая тетрадь, с. 30 № 96-101.
28 февраля.  Учебник, с. 66 № 47, с. 65 № 42. Составить и решить по четыре примера  (умножение двузначного числа на однозначное, умножение трехзначного числа на однозначное).

Окружающий мир. 
25 февраля. Учебник, с. 56-64, читать. С. 56 и с. 62 - пересказывать по плану в рабочей тетради с. 13 ( вверху, где часики).
1 марта. Учебник, с. 65 - пересказ по плану , составленному в классе (на листочке). с. 74-75 - самостоятельное чтение.  Рабочая тетрадь, с. 15 № 32.


среда, 20 февраля 2013 г.

Экскурсия на Центральный телеграф

Девочки и мальчики! Папа Саши приглашает нас на экскурсию на Центральный телеграф (Тверская, 7).

Экскурсия состоится 27 февраля, в среду*. 
Посадка в автобус - в 13.30.  Продолжительность экскурсии 1 час - 1час 30 минут.
Примерное возвращение в школу в 17.30.

Оплачиваем только проезд в заказном автобусе.
Деньги (250 рублей) передаем Сашиной маме, Марине Александровне.
Деньги сдавать до 22 февраля (пятница) включительно.

Количество мест ограничено.

 * Занятие по математике  (ИГЗ) будет проведено в понедельник в 13.50 - 14.35  вместо среды.

вторник, 19 февраля 2013 г.

Завтра фотографируемся

Девочки и мальчики! Завтра нам предлагают сфотографироваться на третьем уроке (общая групповая фотография).
Фотографируемся все,  но фотографии берут те, кому понравится  снимок , и кто сделает заказ. Стоимость фотографии 350 рублей.
 Посоветуйтесь с родителями, как вам одеться, чтобы выглядеть красиво.  Девочкам можно принести платье с собой, сфотографироваться в нем, а потом переодеться.

воскресенье, 17 февраля 2013 г.

Как трудились наши предки (к уроку окружающего мира)

Девочки и мальчики!
К работе готовы?
Тогда вам сюда. 

Затрудняетесь?  Попробуйте воспользоваться этими источниками информации:

Первая помощь.
 
Вторая помощь

Третья помощь

Четвёртая помощь




Наши планы, 3 четверть, 6 учебная неделя.

Девочки и мальчики! Начинается шестая учебная неделя третьей четверти.
1. Пожалуйста,  нарисуйте на схеме безопасный путь домой (сделайте эти вместе с родителями). Не забудьте вложить лист со схемой "Безопасный путь. Дом. Школа. Дом" в дневник.
 2. Проверьте, записано ли расписание уроков на следующую неделю (отдельное напоминание Мише).
3. Папа Саши приглашает нас 27 февраля  на экскурсию на Центральный московский телеграф.  Экскурсия бесплатная. Оплачиваем только автобус - 250 рублей.  Желающие приносят деньги Саше. Дополнительное занятие по математике в этот день будет перенесено на понедельник, 25 февраля (вместо "Занимательной математики").  
4. Девочки, вы уже  начали обдумывать программу праздничного урока  22 февраля? Жду ваши предложения.

В течение этой недели: 

1. Готовимся к административному срезу по теме "Безударные гласные. Звонкие и глухие согласные" ( 26 февраля).
2.  Запоминаем  предлоги разных падежей.
3. Читаем книгу С.А. Есенина. Стихотворения.

Понедельник.
1. На уроке технологии работаем с разными материалами (завершение работы над декорациями к мультфильму). Фотографируем сценки для мультфильма на Масbook.   Можно принести флешки, чтобы  потом работать с изображениями дома.
2. Занимательная математика. Готовимся к Кенгуру. 
3.  На уроке  литературного чтения проверяем навык чтения вслух и про себя.  
4. Приносим прочитанные книги А.И. Куприна.

5. Приносим линейку, циркуль, остро заточенный карандаш, треугольник.

Вторник. 
1. Словарный диктант.
2. Проверочная работа по теме "Прямая. Деление окружности на равные части. Умножение  суммы на число. Умножение на 10 и 100 ".
3. На уроке изобразительного искусства работаем с пластилином.
4. Взаимооценивание по теме "Окончания имен существительных  1 склонения"


Среда.
1Тест по теме "Род, число, падеж, склонение имен существительных "
2. ИГЗ по математике. Учимся решать задачи  вида "Приведение к единице".
3 Стихотворение наизусть (на выбор). 
Четверг
1. ИГЗ по русскому языку. Учимся правильно писать окончания имен существительных 1 и 2 склонения.
3. На уроке технологии работаем с картоном, цветной бумагой, клеем, ножницами. Попросите, пожалуйста, родителей, купить ножницы, если они потерялись, цветной картон и цветную бумагу, если уже закончились.
Пятница.
1. Урок -  поздравление.
2. Контрольное чтение наизусть С.А. Есенин "Нивы сжаты, рощи голы..."

Суббота.  Поздравьте своих близких, которые защищали нашу Родину, с Днем защитника Отечества.

 
 

Выздоравливающим, 3 четверть, 6 неделя

Русский язык.
19 февраля.  Учебник, с. 52, №2.
20 февраля. Не задано.
21 февраля. Выучить словарные слова. Записать по 5 слов на каждую орфограмму (безударные гласные в корне, проверяемые ударением; безударные гласные в корне, непроверяемые ударением; парные согласные; непроизносимые согласные; удвоенные согласные).
22 февраля. Учебник, с. 58 №2 - списать, определить падеж. Упражнение №3  - устно, подготовиться к письму по памяти).

Литературное чтение.
18 февраля. Р. Т. с. 34-35. Проверьте себя. Самостоятельная работа.
19 февраля. Учебник, с. 68-69. Выучить любое стихотворение С.А. Есенина.  Рабочая тетрадь, с. 36-37, выполнить задания.  Найти в Интернете, книге иллюстрацию к стихотворению С.А.Есенина о Родине. Взять в библиотеке книгу со стихотворениями С.А. Есенина. Читать книгу в течение недели.
20 февраля. Учебник, с. 70. наизусть ( контрольное чтение). Принести Хрестоматию, часть 1. 
22 февраля.   Выразительно читать стихотворения в Хрестоматии, часть 1,  с. 164-165.

Математика. 
18 февраля.Учебник, с. 50 № 14-17.
19 февраля. Не задано.
20 февраля. Учебник, с. 62, № 26, 31, 36.
21 февраля. Учебник, с. 62, № 27, 28, 34 ( с краткой записью).

Окружающий мир. 
18 февраля. Учебник, с. 49-50. Пересказывать. 
22 февраля. Учебник, с. 50-55. Из каждой части выбрать по две главные мысли, их запомнить и рассказывать.

пятница, 15 февраля 2013 г.

Готовимся к тесту по русскому языку

Девочки и мальчики! Предлагаю вам подготовиться к тесту на материале уроков 77-92 по теме "Род, число. падеж, склонение имён существительных".

среда, 13 февраля 2013 г.

В Третьяковку. Кто со мной?

Девочки и мальчики! Приглашаю вас 31 марта (воскресенье, последний день каникул) в Третьяковскую галерею. Экскурсию проведет экскурсовод Дина Геннадьевна.  Я  слушала, как она работает с детьми, в прошедшую субботу. Количество мест в группе ограничено ( 5-6 детей). Подробности по электронной почте.
1. Давид.
2. Егор
3. Яна.
4. Виолетта
5. Тимур
6. Мариам

понедельник, 11 февраля 2013 г.

Здоровье наших детей

Уважаемые родители! В нашем классе трое заболевших детей (один ребенок не посещает школу вторую неделю, двое отсутствуют первый день). Однако сегодня многие чихали.

Пожалуйста, наблюдайте за состоянием здоровья детей, так как Главный государственный санитарный врач по городу Москве Андреева Е.Е., проанализировав заболеваемость гриппом и острыми респираторными вирусными инфекциями (ОРВИ) среди населения города Москвы, отмечает, что ухудшилась эпидемическая ситуация по данной группе инфекций среди детского населения. См. Постановление Главного государственного санитарного врача по городу Москве от 05.02.2013 г. «О введении ограничительных мероприятий по гриппу и ОРВИ…».

При первых же симптомах заболевания врачи рекомендуют обращаться за медицинской помощью и ни в коем случае не отпускать больных детей в школу и детский сад, в людных местах лучше всего надевать марлевую повязку. Кроме приема медикаментов врачи советуют увеличить в меню количество фруктов и овощей: лимонов, апельсинов, а также лука и чеснока.

Если ребенок все же заболел - позвоните, пожалуйста, утром, до начала уроков.



воскресенье, 10 февраля 2013 г.

Наши планы: 3 четверть, 5 учебная неделя

Девочки и мальчики! Начинается 5 учебная неделя 3 четверти.

1. Проверьте, пожалуйста, заполнено ли расписание уроков на следующую неделю.
2. Проверьте, все ли учебные принадлежности находятся на своих местах в ранце, в пенале. Не забудьте положить запасную ручку, линейку. остро заточенный карандаш.
3. Пожалуйста,  повторите правила пользования телефоном в школе. Объясните своим заболевшим друзьям, что в то время, когда вы находитесь на уроках, не следует звонить вам и посылать SMS. 
4. Поблагодарите родителей, своевременно оплативших ваши дополнительные занятия.
5. Зарегистрируйтесь (желающие) для участия в  Олимпиаде по математике для начальной школы МИРЭА
5. Напомните, пожалуйста, родителям об анкете (4 человека).

Понедельник.
1. На уроке технологии работаем с пластилином, цветной бумагой, цветными карандашами или фломастерами (декорации к мультфильму).
2. Занимательная математика. Подготовка к Кенгуру.
3. Дополнительный русский. Подготовка к контрольному диктанту. Работа со словарными словами.
4. Берем в библиотеке книгу с рассказами А.И. Куприна. Читаем на протяжении недели.

Вторник.
1. Контрольный диктант по русскому языку  по теме "Мягкий знак после шипящих на конце имен существительных. Удвоенные согласные. Правописание суффиксов имен существительных."
2. На уроке изобразительного искусства работаем  в цветным картоном, клеем, ножницами и небольшим количеством цветных ниток (30 см).
3. Продолжаем знакомиться с породами собак. Можно нарисовать (А5) и написать название породы. Можно кратко рассказать о внешнем виде и особенностях поведения собаки одной из пород.
4. Приносим чертёжный треугольник небольшого размера.
4. Взаимооценивание выполнения домашнего задания.

Среда. 
1. Административный срез по словарным словам
2. Контрольный устный счет по теме "Умножение на10и100. Умножение вида 50 · 8, 200 · 4"
3. ИГЗ по математике. Решение задач. Приемы устных вычислений.

Четверг.
1. ИГЗ по русскому. Склонение имен существительных. Работа над ошибками.Выполнение тестовых заданий.
2. На уроке технологии учимся редактировать фотографии (изображения).

Пятница.
1.Работа по листу самооценивания по теме "Падежные окончания имен существительных  1 склонения" 
2. К уроку русского языка: знаем содержание рассказа Н.Н. Носова "Живая шляпа", можем его кратко пересказывать.
3. В 15.30 - просмотр концертных номеров к празднику 8 марта в кино-концертном зале школы.

Суббота.
Окружной этап интеллектуального марафона в школе № 304  (Останкино), ул. Кондратюка, д.5 (Влад). Участникам марафона необходимо иметь при себе: сменную обувь, бейджик, письменные принадлежности, черновик. В школу № 304 прибыть в 10 45. Руководитель группы Григорьева Ирина Григорьевна.




суббота, 9 февраля 2013 г.

Выздоравливающим, 3 четверть, 5 учебная неделя

Русский язык.  
12 февраля Повторить словарные слова. Найти рассказ Н. Носова "Живая шляпа" .
 Прочитать его к пятнице.    
13 февраля.  Учебник, с. 43 ;№ 4 - списать. Одно предложение разобрать по членам предложения. Повторить слова из упр. № 4 с. 40    
14 февраля. Учебник, с. 44-45 - выучить окончания существительных 1 склонения. с. 46 № 3 - списать, определить падеж (см.  лист оценивания).    
15 февраля. Записать 20 словарных слов, определить склонение существительных, поставить ударение, подчеркнуть "опасное " место.     

Литературное чтение
11 февраля. Пересказывать 5 или 6 часть. Читать  с. 52-55. 1 часть вслух ( шёпотом), 1 часть  молча. Взять в библиотеке книгу  с рассказами А.И. Куприна.    
12 февраля. Р.Т., с. 30-31. Выполнить два задания на выбор. Учебник, с. 56-63 - выразительно читать отрывок  вслух  по памятке на форзаце учебника (1 страница). Остальное учиться читать двумя видами чтения (молча и шёпотом).  Принести Хрестоматию, часть2.     
13 февраля. Хрестоматия, часть 2.С. 11-13 - выразительно читать вслух  по памятке в учебнике. Рассказывать о фиолетовом псе. Выписать из текста 7-10 слов , чтобы сразу можно было догадаться, о каком рассказе идет речь. Слова написать на подписанном листочке.     
15 февраля . Р.Т., с. 33, № 1, 2, 4. Хрестоматия, с. 13-29, прочитать рассказ  молчаВслух читать описание кошки. Принести прочитанную книгу А.И. Куприна.
Можно послушать рассказ без сокращений здесь.          

Математика
11 февраля. Р.Т., с. 15, № 48, 49, 52-54, 61, 62. Принести чертёжный треугольник.       
12 февраля. Учебник, с. 44, № 35, 36, 37. Проверить наличие и качество линейки и простого карандаша  в пенале.      
13 февраля. Не задано.  Здесь можно посмотреть материады контрольного устного счета
14 февраля. Рабочая тетрадь, с. 29, № 78, 83, 84.        


 Окружающий мир
11 февраля. Учебник, с. 40, 43-44 - читать вслух. С 45 - отвечать на вопросы. Рабочая тетрадь, с. 9-10, № 18-20.      
15 февраля.  Описать любого героя русской портретной живописи.  См. также здесь 
 и здесь  .

   

пятница, 8 февраля 2013 г.

Родителям: информация к размышлению

Уважаемые родители! Часто вы сталкиваетесь с ситуацией, когда ваш ребенок использует  iPhone   или компьютер не так, как вам хотелось бы. Вы раз за разом объясняете, что ... 1..., 2..., 3....  Результат не всегда очевиден.
Предлагаю вам прочитать запись из ленты пользователя Будь VKурсе. Думаю, эта история  даст ответы на часто возникающие вопросы "Что делать?".

В эту новогоднюю ночь в одной американской семье произошёл один удивительный случай. 13-летний Грегори Бюрли получил от своей мамы такой подарок, о котором мечтает любой современный ребёнок. Джанелл Бюрли преподнесла своему чаду белый iPhone 5. И на этом историю можно было бы закончить, если бы не... настоящий контракт, который Джанелл подготовила для Грегори и ему пришлось его подписать, прежде чем начать пользоваться устройством.

"Дорогой Грегори!
С Новым Годом! Теперь ты стал гордым владельцем iPhone.
Читать дальше 

Родительский комитет сообщает



На родительском собрании отчет о расходовании классных средств был предоставлен тем, кто присутствовал. Если Вас не было, но Вы интересуетесь расходом средств, то у Вас есть возможность получить его на электронную почту по запросу (пришлите мне свой электронный адрес и Вам будет отправлен отчет). Справки по телефону.
Татьяна (мама Давида).  

К уроку окружающего мира, 8 февраля

Девочки и мальчики! Сегодня на уроке вы узнаете
1. Что такое  Советское государство.
2.   Какие республики входили в состав СССР       или  15 республик.
3. Что такое  Российская Федерация.
4. Что такое Федеративное устройство.  
 или Регионы России

Количество субъектов Российской Федерации и их территориальном расположении.
21 республика
краёв
46 областей
города федерального значения
автономная область
автономных округа


Федеративное устройство России

четверг, 7 февраля 2013 г.

КИТ. Поздравляем победителей.

Девочки и мальчики! Пришли результаты игры - конкурса по информационным технологиям КИТ. Поздравляем  победителей.
1 место в школе  -  К. Григорий (передаем ему поздравления в Омск, где он сейчас учится).
3 место в школе  - К.Екатерина.
 Молодцы. Так держать!
С результатами остальных участников можно познакомиться в классе на информационном стенде.

МЛА. Урока не будет

Девочки и мальчики! Татьяна Викторовна заболела. Сегодня урока английского языка в Малой лингвистической академии не будет .

Олимпиада начальных классов по математике

24 февраля 2013 года в семнадцатый раз пройдет олимпиада начальных классов. Как и в прошлом году, олимпиада будет проходить одновременно в МИРЭА, в Начальной школе г. Троицк, а также некоторых других местах.

При регистрации (обязательной) вы можете выбрать место участия, а также удобное вам время начала. Продолжительность олимпиады:

    1 класса - 1 час с раздачи условий, первая половина дня
    2 класса - 1,5 часа с раздачи условий, первая половина дня
    3 класса - также 1,5 часа с разачи условий, вторая половина дня
    4 класса - 2 часа с разачи условий, вторая половина дня

Адрес: mathbaby.ru.

суббота, 2 февраля 2013 г.

Наши планы, 3 четверть, 4 учебная неделя

Девочки и мальчики! Начинается 4 учебная неделя третьей четверти.

Не забудьте заполнить дневник. Проверьте, нет ли лишних вещей в ранцах ( игрушек, пакетов от сока, недоеденного бутерброда или яблока... :)

Не забудьте, пожалуйста, что спортивная одежда и обувь должна быть чистой.   Не храните одежду в закрытом пакете.


Повторите, пожалуйста, правила пользования телефоном в школе.


Учим слова песни "Школьный рэп".
Пожалуйста, напомните родителям, что во вторник, 5 февраля,  с 18.00 до 21 00 состоится родительское собрание в форме "День открытых дверей"

На этой неделе до пятницы включительно приносим платежи за февраль.

Понедельник.
1. На уроке технологии  продолжим работу над портретом папы/дедушки.
2. Самостоятельная работа по теме "Знание падежей русского языка".  (лист контроля)


Вторник.
1. На уроке изобразительного искусства завершаем работу над портретом папы/дедушки.
2. Принести прочитанную книгу Д.Н. Мамина - Сибиряка.
3. Занимательная математика. Готовимся к Кенгуру.

 Среда.
 1. ИГЗ  по математике.  Приносим тетрадь "Дружим с математикой".

Четверг.
1. ИГЗ по русскому языку.  Подготовка к контрольному диктанту по русскому языку.
2. На уроке технологии работаем с пластилином. 
3. Вставляем репродукцию картины  в коллективную презентацию по теме "Дети в изобразительном искусстве" (для урока окружающего мира, к пятнице)

Пятница.
1.Мир МАС book. Начинающие.


Выздоравливающим, 4 учебная неделя, 3 четверть

Русский язык
5 февраля. Пишем грамотно, с..6, № 1 и № 2  - оба упражнения списать в тетрадь. 
6 февраля. Описать внешность домашнего животного  (небольшой текст).
7 февраля. Учебник, с. 37, № 3. Списать, определить склонение всех имен существительных. Одно предложение разобрать по членам.  Готовимся к срезу по словарным словам.
8 февраля.Учебник, с. 40 № 3, Пишем грамотно, с. 8 № 1.

Литературное чтение. 

4 февраля. Выразительно читать заключительную часть "Спасение". Рабочая тетрадь, с. 23-24, выполнить задания к тексту. Найти информацию об одной из пород собак, описанных в рассказе.  Принести к прочитанную книгу Д.Н. Мамина - Сибиряка.
5 февраля. Рабочая тетрадь, с. 24-26. Самостоятельно выполнить задания из раздела "Проверьте себя". Нарисовать рисунок к любимому произведению Д.Н. Мамина-Сибиряка (формат А5)
6 февраля. Рабочая тетрадь, с. 27 № 3, с. 29 № 7. Учебник, с. 39-44. Читать вслух 1 и 2 части рассказа А.И. Куприна "Синяя Звезда"
8 февраля.  Учебник, с. 44-51. Часть 3 и 4 части рассказа "Синяя Звезда" . Подробно пересказывать  4 часть.

 
Математика.
4 февраля. Рабочая тетрадь, с. 10-11.  Завершить выполнение упражнений по теме "Умножение суммы на число".
5 февраля. Рабочая тетрадь, с. 13, № 38-42, с. 12 № 37.
6 февраля. Учебник, с. 34, № 27, 28, с. 36 № 32., с. 37 № 35.
7 февраля.  Учебник, с. 41, № 20, с. 44 № 34,  №33 (записать выражения, в которых большее число нужно разделить на меньшее)

Окружающий мир.
4 февраля. Учебник, с. 34-35 - читать вслух, рассказывать о последнем русском императоре. Подготовить слайд к коллективной презентации по теме "Дети в изобразительном искусстве"
8 февраля. Учебник, с. 37-38, читать, отвечать на вопросы. Рабочая тетрадь, с. 8, № 16-17.

пятница, 1 февраля 2013 г.

День открытых дверей

Уважаемые родители!

5 февраля с 18.00 до 21.00 в школе проводится родительское собрание в форме "День открытых дверей". Каждый из вас может в это время посетить всех учителей, работающих в классе, воспитателей группы продленного дня, специалистов дополнительного образования.

Обязательно зарегистрируйтесь при входе в школу.

Не забудьте заглянуть в каб.303, чтобы расписаться в протоколе родительского собрания. В повестке дня еще один вопрос: вы познакомитесь с информацией об изучении  курса "Основы религиозной культуры и светской этики" в 4 четверти 4 класса.

До встречи!