Росточек

суббота, 30 марта 2013 г.

Встречаемся в 10.30

Девочки и мальчики! Завтра, 31 марта, встречаемся около школы в 10.30. Напоминаю, что нужно взять 100 рублей на входной билет в Третьяковскую галерею и билет на четыре поездки в наземном и подземном транспорте (или социальную карту школьника). Если в Галерею пойдут ваши родители, то входной билет для них 250 рублей.
 Экскурсия длится около часа. Значит, примерно в 14.00 мы вернемся к школе.
До встречи!

четверг, 28 марта 2013 г.

Здравствуйте, я представляю свой блог. Пишите, как стать приличнее. Надеюсь, мой блог вырастет! Вот ссылка на него http://prilichnie.blogspot.ru/.

воскресенье, 24 марта 2013 г.

Катин сайт

Привет, это я Катя! Я хочу показать вам ссылку на мой блог. Надеюсь, вам понравится!
Извините, у меня ещё не очень много сообщений!


Обучи своих близких



Девочки и мальчики!
Компания INTEL проводит новую акцию «Обучи своих близких»

Наверняка, у вас найдется много примеров, когда молодые и даже совсем юные волонтеры: школьники и студенты помогали своим родным, близким и друзьям осваивать азы компьютерной грамотности.

Приглашаем вас поделиться опытом организации акций или постоянных занятий, проводимых молодыми людьми по обучению членов своих семей, друзей или соседей и других людей в своем окружении основам работы на компьютере и в Интернете под руководством и при методической поддержке сотрудников учебных центров, учителей, тренеров.

Расскажите нам о своих волонтерах или пусть они сами расскажут о своих успехах и достижения! Пусть об их добрых делах узнают многие! Ведь их опыт может быть полезным для других, вдохновит кого-то на подобную работу и окажет существенную методическую поддержку!

Мы будем очень рады видеть среди участников конкурса молодых людей от 12 до 24 лет, готовых обучить или обучавших человека/людей из своего ближайшего окружения с 18 марта по 21 апреля 2013 г.

Также к участию в конкурсе допускаются молодые люди, проводившие обучение в рамках акции «Выходи в Интернет!» в марте 2013 года.

Подать заявку может сам участник, либо его взрослый представитель – куратор. Куратором может быть учитель, родитель, координатор центра Твой курс.

Читайте подробности на сайте проекта Твой курс: ИТ для молодежи» и в приложенных файлах.
http://www.it4youth.ru/konkurs/

Подать заявку можно на странице участника конкурса по следующей ссылке http://www.it4youth.ru/konkurs1.php 
Для подачи заявки необходимо предварительно зарегистрироваться или авторизоваться на сайте.

Прием работ участников начнется с 26 марта на странице участников конкурса "Обучи своих близких".

Впереди, в апреле нас ждет еще много полезных и увлекательных мероприятий для школьников! Следите за нашей рассылкой! Будет интересно!  

четверг, 21 марта 2013 г.

К уроку окружающего мира. Подводим итоги

Девочки и мальчики!
 Сегодня на уроке информационных технологий вы выполняли интегрированное задание  по созданию  викторины по самой интересной для вас теме, изученной на уроках окружающего мира в третьей четверти.  Вот что у нас получилось.

Яна и Соня "Правление Екатерины Великой"
Зафирон и Маша " Во что верили наши предки"
Миша " Знаешь ли ты , как жили наши предки?"
Егор и Денис "Из русской истории"
Патрик " Во что верили древние славяне"
Таня  и Эля "  Из русской истории"
Дима "Нечистая сила"
Катя  и Виолетта "Из истории русских имен"
 Амалия " Из истории государства Российского"
 Давид и Нестор  " Знаете ли вы нашу историю "
 Даня Б.  и Никита А. " Имена"
 Влад  "Боги язычников "
Саша "Из истории русского народа"



В пятницу ждем ваших интересных рассказов по самой интересной для вас  теме.

*Задание для повторения
Инесса и Тимур составили викторину о животных

вторник, 19 марта 2013 г.

Идем в театр?


Уважаемые родители и ребята!
Родительский комитет предлагает организовать 20 апреля поход в Московский Театр Юного зрителя на спектакль «Питер Пэн».
Начало спектакля 20 апреля (суббота) в 12.00

Сказка о тепле родного дома и прохладе вольного ветра.
О том, как тянет домой из самых далеких стран и самых потрясающих приключений.


Сказка
О вечной юности
О всамделишней дружбе
И рождении любви
О мальчишеской смелости
О материнской нежности

Вас ждут полеты к прекрасным звездам
Таинственный тропический остров
Головокружительные приключения
Опасные сражения
Сердитые пираты
И крокодил

"Как только появляется летающий мальчик, все переворачивается вверх дном. И вот уже шкафы - это заросли джунглей, балкон - корабль "Веселый Роджер", а за окном вместо городского пейзажа - огромные диковинные цветы. Жизнь в джунглях тоже куда веселее, нежли дома: можно летать (кстати летают артисты по-настоящему, как в цирке, и смотрится это восхитительно), играть с луной и воевать с пиратами. А заодно познавать жизнь и становиться самостоятельными".
Алиса Никольская "Театральная касса"


Стоимость экскурсии, включая стоимость билета на спектакль и автобуса– 750 руб.
Билеты забронированы в партере 17 и 18 ряд

Желающим пойти в театр необходимо сдать деньги до 22 марта (пятница) так  как билеты необходимо выкупить заранее.
Мария Крылова (мама Кати и Димы) м. т.             8-903-154-80-30      

воскресенье, 17 марта 2013 г.

К уроку математики

I. Составляем план изучения темы.
II. Работаем по составленному плану.

1. Расскажите  о том, как выполнять деление на 10 и 100.

2.  Работаем с заданиями  № 3-5. Выберите уровень сложности задания.
     а) Выполните задания  № 3-5
     б) Выполните задания №  119, 120 в рабочей тетради на с. 36
     в*) Составьте похожие  задания. Предложите соседу выполнить их или выполните самостоятельно.

3.  Работаем с заданиями  № 6-8.Выберите уровень сложности задания.
    а) Выполните задания  № 6-8
    б) Выполните задания №   122, 123 в рабочей тетради на с.37
    в*) Составьте похожие  задания. Предложите соседу выполнить их или выполните самостоятельно.

4.  Работаем с заданиями  № 10-12. Выберите уровень сложности задания.
     а) Выполните задания  № 10-12
     б) Выполните задания №   124, 125 в рабочей тетради на с.37
     в*) Составьте похожие  задания. Предложите соседу выполнить их или выполните самостоятельно.

5.  Работаем с заданиями  № 14-16. Выберите уровень сложности задания.
     а) Выполните задания  № 14-17
     б) Составьте задачи по образцу.
     в*) Решите составленные задачи. 
 
III. Анализируем затруднения при изучении темы.
IV. Определяем тему следующего урока.
V. Домашнее задание.


Выздоравливающим, 3 четверть, 10 неделя

Русский язык
19 марта. Не задано.
20 марта. Не задано.
21 марта. Не задано.
22 марта. Не задано.

Литературное чтение
18 марта. Хрестоматия, ч. 2. С. 35-44, рассказ "Теплый хлеб" читать.
19 марта. Хрестоматия, часть 2, с. 122-131, читать. Выполнить задание "Уровень начитанности".
20 марта. Рабочая тетрадь. с. 59-62.  Выполнить задания к одному из рассказов на выбор.
22 марта. Не задано.

Математика
18 марта. Рабочая тетрадь, с. 36, № 121, 126, 127, 128, 131.
19 марта. Учебник, с. 95, № 34, 35. Рабочая тетрадь, с. 39, № 132.
20 марта. Учебник, с. 95, № 28, 33, 37 ( устно). Задания № 29 и 38 выполнить в тетради.
21 марта. Не задано.

Окружающий мир
18 марта. Учебник, с. 90-91. Прочитать. Подготовить рассказ 5-7 предложений по теме. Подготовить  рисунок или сообщение  по теме "Наша родина: "От Руси до России" (самое интересное)
22 марта. Не задано.


Наши планы, 3 четверть, 10 неделя

Девочки и мальчики! Начинается последняя учебная неделя третьей четверти.
 Вот как она пройдет.

Понедельник
1. На урок математики ждем в гости Елену Васильевну.
2. На уроке технологии работаем с заготовками из картона и проволокой.

Пожалуйста, пополните запас картона и цветной бумаги.
 Проверьте, на месте ли ножницы. 
Если нет, то обязательно  принесите. 

3. На уроке литературного чтения выполняем тестовые задания.
4. На дополнительном занятии по русскому языку учимся писать изложение.

Вторник. 
1. В школе  будет проходить смотр - конкурс школьных музеев. Администрация школы обращается с просьбой, всем учащимся центра образования придти в школу в парадной форме.
2. Итоговая контрольная работа по русскому языку.
3. На уроке изобразительного искусства рисуем натюрморт с натуры. 
4. На уроке литературного чтения выполняем задания по проверке начитанности.


Среда
1. На уроке русского языка пишем текущее изложение.
2. ИГЗ по математике. Учимся  находить однозначное частное.  Решаем задачи. Обязательно принести "Дидактический материал", часть 1. 
3. На уроке литературного чтения выполняем задания  по проверке сформированности читательских умений.

Четверг
1. Математическая олимпиада "Кенгуру".
2. Технология (информационная). Составляем викторину в Learningapps по окружающему миру.
3. ИГЗ по русскому языку. Учимся выполнять тестовые задания
4. Для тех, кто сдавал деньги на билеты: просмотр фильма 3D в кино-концертном зале школы. Начало в 12.30

Пятница. 
1. Все уроки и занятия по расписанию. Полный учебный день.
2. На уроке литературного чтения выполняем задания "Проверь себя " по теме "К.Г. Паустовский"
3. Компьютерная грамотность.  Продолжающие.  Знакомство с новым сервисом.


вторник, 12 марта 2013 г.

Молодежное движение

Девочки и мальчики! 
Начинается традиционный весенний марафон увлекательных школьных олимпиад!
Мы приглашаем учеников 2-11 классов всех школ России проявить себя, приняв участие во Всероссийском конкурсе «Молодежное движение» по любимым предметам на выбор. Весь перечень предметов по которым будут предложены задания можно посмотреть здесь.
 Участвовать могут абсолютно все желающие учащиеся 2-11 классов, без всякого предварительного отбора. Главный приз – поездка в Чехию! Подробнее >>
Обратите внимание! Приём заявок продлен до 22 марта 2013 года! Регистрационный взнос с одного участника 70 рублей! Подробнее >>
СРОКИ И ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ Подробнее >>
Спешите, регистрация уже началась!

воскресенье, 10 марта 2013 г.

Готовимся к контрольной работе по математике

Девочки и мальчики! Смотрите здесь. 

Готовимся к итоговой контрольной работе по русскому языку

Тест по литературному чтению, 3 класс, 3 четверть

Текущая проверка начитанности и читательских умений, 3 четверть, 3 класс

суббота, 9 марта 2013 г.

Выздоравливающим, 9 неделя, 3 четверть

Русский язык
12 марта. Учебник, с. 76, № 6, 7.
13 марта. Пишем грамотно, с. 24 ;№ 4, с. 22 № 1, 2.
14 марта. Не задано.
15 марта. Учебник, с. 82, № 3 ( списать без ошибок).

Литературное чтение
11 марта. Рассказ К.Г. Паустовского "Кот-ворюга". Самостоятельное чтение.
12 марта. Р.Т., с. 47-49,завершить выполнение заданий. Пересказывать  рассказ К.Г.Паустовского "Кот -ворюга" от имени кота "Моя кошачья жизнь". Принести Хрестоматию, ч. 2.
13 марта. Хрестоматия, с. 97-104. Прочитать рассказ, разделить на части, озаглавить каждую часть ( на листе А5).
15 марта. Пересказывать подробно одну их частей. Закончить работу в рабочей тетради, с. 52-54.

Математика
11 марта. Учебник, с. 74, № 33, 45, 49.
12 марта. Учебник, с. 78, № 51-55.
13 марта. Не задано.
14 марта. Рабочая тетрадь, с. 36, № 119-120, 123, 128.

Окружающий мир
11 марта.Учебник, с. 84-85 - пересказывать. Нарисовать (по желанию) одного из богов древних славян ( А5).
15 марта. Учебник, с. 86-89, читать, с. 88-89, пересказывать.



Наши планы, 9 учебная неделя, 3 четверть

 Девочки и мальчики! Начинается 9 учебная неделя.

1. Заполните дневник на две недели. Приготовьте его для административной проверки (проверьте подписи родителей, сотрите карандашные записи, заполните  недостающие страницы и  др.) 
2. Поблагодарите родителей за то, что они  оплатили ваши дополнительные занятия.  Принесите квитанции для  сверки.


Понедельник
1. Технология.  Изготавливаем игрушку  из картона, цветной бумаги и проволоки (Владик, принеси, пожалуйста, проволоки побольше)
2. Дополнительный русский язык. Учимся писать изложение.
3. Занимательная математика. Подготовка к  Кенгуру.


Вторник
1. Изобразительное искусство. Учимся рисовать с натуры.
2. Масленичные игры. (? - точное время будет известно в понедельник) 

Среда
1. Контрольная работа по математике
2. ИГЗ, математика.  Занимаемся по Дидактическому материалу, часть 1. Решаем задачи. 2. Закрепляем умение выполнять умножение в столбик. 3. Работаем с единицами времени. 

Четверг
1. Контрольный диктант по русскому языку
2. ИГЗ, русский язык. Занимаемся по  тетради "Учимся писать без ошибок". Выполняем тестовые задания.

Пятница
1. Приносим блины.  Празднуем масленицу на 5 уроке.
2. Мир MACbook. Начинающие. Работаем с Гугл документами.

Суббота
1. День открытых дверей. Выступление. Начало концерта в 12.00.

четверг, 7 марта 2013 г.

Первые грамоты Всемирных образовательных игр

Девочки и мальчики!
В состоявшихся  5-7 марта Всемирных образовательных играх  Саша получила  две грамоты : за аудирование и за математику.
 Саша! Рады за тебя! Прими наши поздравления!

Готовимся к пересказу

Девочки и мальчики! Вот как творчески Тимур  подошёл к выполнению домашнего задания по литературному чтению.
Отличная работа!

вторник, 5 марта 2013 г.

К уроку окружающего мира

Девочки и мальчики!  К понедельнику готовим коллективную презентацию. Доступ к редактированию  презентации смотрите  в почте.  В комментарии к первому слайде написано, как можно сделать простую анимацию ( по желанию). Не забудьте в  заметках  к слайду указывать автора.

На старт!

Девочки и мальчики! Завтра  -  первый день всемирных образовательных игр. 
5 марта – День грамотности
6 марта – День математики
7 марта – День естествознания

Не пропустите!

понедельник, 4 марта 2013 г.

Важно ! Выступление переносится.

Девочки и мальчики! Наше выступление (Школьный рэп) переносится на 16 марта (суббота) на 12 часов.  В этот день состоится День открытых дверей для будущих первоклассников.  Все приготовления остаются в силе. Мы продолжаем готовиться.
В этом есть и плюсы. 1. Тема нашей песни больше подходит в Дню открытых дверей. 2. Выздоровеют те, кто тоже хочет принимать участие. 3. У нас есть еще неделя для репетиций.
4. Не нужно переносить занятие по английскому языку в четверг. 


Пожалуйста,  обсудите с родителями, кого из вас смогут привести в этот день  (16 марта) в школу для  участие в концерте.

воскресенье, 3 марта 2013 г.

суббота, 2 марта 2013 г.

Выздоравливающим, 3 четверть, 8 учебная неделя

Русский язык. 
5 марта. Учебник, с. 80 № 2
6 марта. Не задано.
7 марта. Пишем грамотно, с. 20-21, № 1-3.

Литературное чтение.
4 марта. Учебник, с. 75-84, прочитать сказку "Стальное колечко". Выучить значение слов на с. 85.
5 марта. Учебник, с. 80-83, читать "Поиск колечка". Рабочая тетрадь, с. 45 № 3 - подготовить подробный пересказ или выучить наизусть описание воробья Сидора.
6 марта. Подробный пересказ одной части сказки "Стальное колечко". Выучить наизусть " Весна разгорелась..."

Математика.
4 марта. Учебник, с. 22. Повторить способы умножения суммы на число. С. 24 № 11 С. 74,  №32, 35.
5 марта. Не задано. Принести календарик.
6 марта. Выучить таблицу единиц времени ( учебник, с. 69). Рабочая тетрадь, с. 32, № 102, 105, 106, 107, 113.
7 марта. Не задано.

Окружающий мир. 
5 марта. Учебник, с. 77-83, читать. Составить коллективную презентацию (доступ смотри в почте) "Русская трапеза". Вставить изображение, написать название и пояснение.   В комментарии к слайду написать свое имя.



Наши планы, 3 четверть, 8 учебная неделя

Девочки и мальчики! Начинается 8 учебная неделя.
Эта неделя короткая, так как 8 марта -  нерабочий день.

Общие рекомендации
1. Проверьте, нет ли лишних вещей в ранце.
2. Заполните дневник на следующую неделю.
3. Поблагодарите родителей, оплативших ваши дополнительные занятия.

Понедельник
1. На уроке технологии работаем над групповым проектом "Макет русской избы". 
Вспомните, какую работу вы  будете выполнять:
гончар (лепите посуду),
столяр ( изготавливаете мебель),
печник ("строите" печь),
плотник (занимаетесь постройкой дома),
маляр (украшаете дом, стены),
дизайнер (руководите проектом и отвечаете за слаженную работу всей группы).
2. На дополнительном занятии по русскому языку работаем над  темой "Правописание " и "Как устроен наш язык".
3. Занятие "Занимательная математика" отменяется.
4. Состоится занятие ИГЗ по математике ( вместо среды). Тема "Готовимся к контрольной работе по математике. Решаем задачи".


Вторник.
1. Контрольная работа по математике по теме "Умножение двузначных и трехзначных чисел на однозначное число".
2. На уроке изо работаем с красками (гуашь). Рисунок с натуры.

Среда.
1. Контрольное списывание по русскому языку.
 Критерии оценивания
5 -  за безукоризненно выполненную работу, в которой нет исправлений 
4 -  за работу, в которой одно-два исправления или одна ошибка
3 -  за работу, в которой две-три ошибки.
2 -  за работу, в которой четыре ошибки и более. 

Четверг.
1. Здесь посмотрите, не нужно ли доработать ваше упражнение.  Завершите выполнение упражнения в Learningapps,
2. К уроку информационных технологий. Важно! Вспомнить свою почту на Яндексе. Можно записать в дневнике  логин, а пароль выучить. Записать на листочке адрес  мамы (e-mail).